Il collegio dei docenti è composto dal personale docente di ruolo e non di ruolo in servizio
nel circolo o nell’istituto, si riunisce a inizio di ogni anno scolastico o ogni qualvolta sia
ritenuto opportuno dal dirigente scolastico o ne faccia richiesta almeno un terzo dei suoi
membri, per deliberare sugli aspetti relativi all’educazione, formazione e istruzione dei
giovani.
E’ presieduto dal dirigente scolastico con funzione di coordinamento, funge
da segretario verbalizzante un docente membro del collegio stesso
individuato dal dirigente scolastico. Si riunisce in orario di servizio fuori dall’orario
d’insegnamento.
Il collegio dei docenti, specie negli istituti comprensivi, può essere suddiviso
in dipartimenti qualora dovesse essere necessario discutere e deliberare un qualche
aspetto specifico riguardante un determinato settore scolastico.
Elegge i suoi rappresentanti nel consiglio di circolo o d’istituto.
Il collegio dei docenti ha potere deliberante in materia di funzionamento didattico del
circolo o dell’istituto nel rispetto della libertà didattica e culturale di ogni singolo
docente.
Cura l’elaborazione dell’offerta formativa in relazione agli indirizzi dati dal Dirigente
scolastico al fine di adeguare, nell’ambito degli ordinamenti della scuola stabiliti dallo
Stato, i programmi di insegnamento alle specifiche esigenze ambientali e di favorire il
coordinamento interdisciplinare.
Formula proposte al dirigente scolastico per la formazione, la composizione delle classi e
l’assegnazione a esse dei docenti, per la formulazione dell’orario delle lezioni e per lo
svolgimento delle altre attività scolastiche.
Delibera, ai fini della valutazione degli alunni e unitamente per tutte le classi, la
suddivisione dell’anno scolastico in due o tre periodi.
Valuta periodicamente l’andamento complessivo dell’azione didattica per verificarne
l’efficacia in rapporto agli orientamenti e agli obiettivi programmati, proponendo, ove
necessario, opportune misure per il miglioramento dell’attività scolastica.
Provvede all’adozione dei libri di testo, sentiti i consigli di interclasse o di classe e, nei
limiti delle disponibilità finanziarie indicate dal consiglio di circolo o di istituto, alla scelta
dei sussidi didattici.
Adotta o promuove nell’ambito delle proprie competenze iniziative di
sperimentazione.
Promuove iniziative di aggiornamento dei docenti del circolo o dell’istituto.
Programma e attua le iniziative per il sostegno degli alunni portatori di handicap.
Nelle scuole dell’obbligo che accolgono alunni figli di lavoratori stranieri residenti in Italia e
di lavoratori italiani emigrati adotta delle iniziative volte a garantire lo sviluppo del
processo integrativo di detti alunni.
Esamina, allo scopo di individuare i mezzi per ogni possibile recupero, i casi di scarso
profitto o di irregolare comportamento degli alunni, su iniziativa dei docenti della rispettiva
classe e sentiti gli specialisti che operano in modo continuativo nella scuola con compiti
medico, socio-psico-pedagogici e di orientamento.
Esprime parere, per gli aspetti didattici, in ordine alle iniziative dirette all’educazione della
salute e alla prevenzione delle tossicodipendenze.
Nell’adottare le proprie deliberazioni il collegio dei docenti tiene conto delle
eventuali proposte e pareri dei consigli di intersezione, di interclasse o di classe.